Éligible CPF

Formation "Formation Pédagogique de Professeur de Musique" ANSEP2A

Dernière mise à jour : 18/02/2020

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Description
Certifiée depuis avril 2016 par le Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation pédagogique et du Dialogue social, la formation pédagogique "Intervenant musical en école associative" de l'ANSEP2A débouche désormais sur le DFPM : Diplôme de Formation Pédagogique de Professeur de Musique, suivi de la spécialité, de niveau IV.

Travailler dans une structure associative demande une bonne connaissance du fonctionnement d'une association, des droits et des devoirs de chacun. Il est indispensable qu'une formation pédagogique spécifique aux structures associatives soit mise en place car la mission et le fonctionnement sont différents d'un établissement territorial.

La formation pédagogique se déroule en 2 phases (réparties sur 6 mois) : 
  • La 1ère phase se décline sur plusieurs sessions. Les 3 premiers jours portent sur le milieu associatif et son fonctionnement. Puis pendant 3 jours, les professeurs étudient les bases pédagogiques de l'enseignement musical. Les 3 derniers jours de cette 1ère phase traitent des différentes pédagogies.
  • La phase 2 porte sur le projet pédagogique et la rédaction du mémoire correspondant. Les oraux pédagogiques (portant sur le mémoire) et techniques, qui ont lieu devant le jury, bouclent cette formation. La validation de ces examens permet au stagiaire d'obtenir le DFPM (Diplôme de Formation Pédagogique de Professeur de Musique) de niveau IV dans sa discipline.
Objectifs pédagogiques
La formation a pour objectif de connaitre les structures et le milieu associatif, l'étude des différentes pédagogies, les connaissances de gestion. Réfléchir, construire, appréhender le métier en articulant les différents temps et lieux.

La conduite d'un projet pédagogique témoigne d'une prise de responsabilité auprès d'un groupe en formation. Cette prise de responsabilité est étayée par la réalisation d'un rapport d'activité dans lequel l'enseignant témoigne de pratiques réfléchies. La mise en situation, l'observation, l'analyse des pratiques, la mise en distance contribuent à la construction de la professionnalisation de l'enseignant. 
Public visé
  • Les professeurs en fonction dans une école associative de musique.
  • Les personnes inscrites à Pôle Emploi, en recherche d'un poste d'enseignement dans la musique ou de musicien professionnel.
  • Les professeurs indépendants.
Prérequis
Les candidats doivent être en poste dans le secteur associatif ou professeur indépendant en activité ou être en mesure de réaliser un stage si pas de poste actuellement.
Modalités pédagogiques
La pédagogie de cette formation est basée sur l'apport de connaissances spécifiques (savoirs et savoir-faire), la transmission de méthodes éprouvées et d'organisation de travail, l'étude de cas pratiques et mises en situation par petits groupes de travail.
Moyens et supports pédagogiques
1 salle équipée, ressources documentaires à disposition.
Modalités d'évaluation et de suivi
Le stagiaire devra mettre en place un projet pédagogique dans son école de musique puis rédiger un mémoire d'une quarantaine de pages. Enfin, il passera les oraux pédagogiques (portant sur le mémoire) et techniques (3 morceaux à jouer avec explications des oeuvres à donner), qui ont lieu devant un jury.
Les professeurs seront titulaires du DFPM (Diplôme de formation Pédagogique de Professeur de Musique, suivi de leur spécialité) de niveau IV.
 
Modalités d'admission
  • Admission sur dossier
Compétences acquises à l'issue de la formation
  • Connaître le fonctionnement d’une école associative permettant de mieux se positionner dans l’environnement professionnel
  • Etre acteur du projet pédagogique de l’établissement
  • Concevoir et réaliser un enseignement musical pour des élèves de tout profil et âge, du niveau débutant jusqu’au cycle 2
  • Pratiquer une pédagogie différenciée
  • Développer l’autonomie
  • Pratiquer une pédagogie de groupe
  • Maîtriser les savoirs associés et spécifiques par discipline

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