Diplôme de Formation Pédagogique de Professeur de Musique de l'ANSEP2A

Dernière mise à jour : 23/12/2020

Bannière visuelle de présentation de la formation
Description
Certifiée depuis avril 2016 par le Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation pédagogique et du Dialogue social, la formation pédagogique "Intervenant musical en école associative" de l'ANSEP2A débouche désormais sur le DFPM : Diplôme de Formation Pédagogique de Professeur de Musique, suivi de la spécialité, de niveau IV.

Travailler dans une structure associative demande une bonne connaissance du fonctionnement d'une association, des droits et des devoirs de chacun. Il est indispensable qu'une formation pédagogique spécifique aux structures associatives soit mise en place car la mission et le fonctionnement sont différents d'un établissement territorial.

La formation pédagogique se déroule en 2 phases (réparties sur 6 mois) : 
  • La 1ère phase se décline sur plusieurs sessions. Les 3 premiers jours portent sur le milieu associatif et son fonctionnement. Puis pendant 3 jours, les professeurs étudient les bases pédagogiques de l'enseignement musical. Les 3 derniers jours de cette 1ère phase traitent des différentes pédagogies.
  • La phase 2 porte sur le projet pédagogique et la rédaction du mémoire correspondant. Les oraux pédagogiques (portant sur le mémoire) et techniques, qui ont lieu devant le jury, bouclent cette formation. La validation de ces examens permet au stagiaire d'obtenir le DFPM (Diplôme de Formation Pédagogique de Professeur de Musique) de niveau IV dans sa discipline.
Objectifs de la formation
La formation a pour objectif de connaitre les structures et le milieu associatif, l'étude des différentes pédagogies, les connaissances de gestion. Réfléchir, construire, appréhender le métier en articulant les différents temps et lieux.

La conduite d'un projet pédagogique témoigne d'une prise de responsabilité auprès d'un groupe en formation. Cette prise de responsabilité est étayée par la réalisation d'un rapport d'activité dans lequel l'enseignant témoigne de pratiques réfléchies. La mise en situation, l'observation, l'analyse des pratiques, la mise en distance contribuent à la construction de la professionnalisation de l'enseignant. 
Public visé
  • Les professeurs en fonction dans une école associative de musique.
  • Les personnes inscrites à Pôle Emploi, en recherche d'un poste d'enseignement dans la musique ou de musicien professionnel.
  • Les professeurs indépendants.
Prérequis
Les candidats doivent être en poste dans le secteur associatif ou professeur indépendant en activité ou être en mesure de réaliser un stage si pas de poste actuellement.
Modalités pédagogiques
La pédagogie de cette formation est basée sur l'apport de connaissances spécifiques (savoirs et savoir-faire), la transmission de méthodes éprouvées et d'organisation de travail, l'étude de cas pratiques et mises en situation par petits groupes de travail.
Moyens et supports pédagogiques
1 salle équipée, ressources documentaires à disposition.
Modalités d'évaluation et de suivi
Le stagiaire devra mettre en place un projet pédagogique dans son école de musique puis rédiger un mémoire d'une quarantaine de pages. Enfin, il passera les oraux pédagogiques (portant sur le mémoire) et techniques (3 morceaux à jouer avec explications des oeuvres à donner), qui ont lieu devant un jury.
Les professeurs seront titulaires du DFPM (Diplôme de formation Pédagogique de Professeur de Musique, suivi de leur spécialité) de niveau IV.
 
Modalités d'admission
  • Admission après entretien
Compétences acquises à l'issue de la formation
  • Connaître le fonctionnement d’une école associative permettant de mieux se positionner dans l’environnement professionnel
  • Etre acteur du projet pédagogique de l’établissement
  • Concevoir et réaliser un enseignement musical pour des élèves de tout profil et âge, du niveau débutant jusqu’au cycle 2
  • Pratiquer une pédagogie différenciée
  • Développer l’autonomie
  • Pratiquer une pédagogie de groupe
  • Maîtriser les savoirs associés et spécifiques par discipline
Formateurs
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Arnaud ADAM

Musicien professionnel (basse) à l'esprit entrepreneurial, il milite depuis plus de 20 ans sur la nécessité pour les artistes d'être en capacité de développer leurs projets de manière autonome et stratégique. Etat d'esprit concrétisait dans les années 2000 avec la création du Label FKFZ, structure de production pluridisciplinaire (disque, édition, scène) qui accompagnera pendant une dizaine d'année des artistes de la scène funk nationale et internationale : ZedFF (FR), DOOD (FR), Seven eleven (NL), Slapbak (USA), Macéo Parker (USA).
Il est l'actuel directeur du Campus des Musiques Actuelles depuis 2011, fonction qu'il occupe avec la volonté de transmettre un certain esprit "d'artiste entrepreneur" et de développeurs de projets connectés à la réalité de la filière des musiques actuelles.

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Maurice HALLEREAU

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Jean-Pierre SIMON

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Paul-Alain FONTAINE

Après avoir suivi dès son plus jeune âge un parcours classique qui le mena à l'obtention d’un premier prix d’excellence et d'une Licence de Musicologie à Lille3, Paul-Alain décida d'intégrer la formation professionnelle du CMA de Valenciennes d'où il sortit major de promotion puis le cursus jazz du CNR de Lille.

En 2005, il commença sa collaboration avec Renya, chanteuse de gospel togolaise et intervint en tant que compositeur et arrangeur sur son deuxième album « Gake… » (primé BLEKETE d'OR au Togo Golden Awards et nominé aux Africa Gospel Music Awards de Londres). Il côtoya des artistes comme Georges Seba, Christophe Rime, Guy N’Sangue et Hubert Colau.

Il parcouru la France et l'Europe avec le groupe de rock progressif CENTURY SCREAM, puis avec ASB (Aymeric Silvert's Band)avec qui il put partager la scène avec notamment Richie Kotzen, Guthrie Govan, Christophe Godin, Patrick Rondat, Pascal Mulot, Pascal Vigné etc.

Il fonda en 2009 avec Benoit Pol le groupe de jazz-prog fusion MOBILIS IN MOBILE en compagnie de Yann Gérardin, d'Erwan Eveno puis de François Tourneur.

​En avril 2010 il accompagna STEVE LUKATHER (Toto, Michael Jackson, Paul McCartney...) lors de sa tournée en France et en Suisse.

Paul-Alain travaille actuellement avec Andy Lyden (U2, Bob Marley, Mick Jagger, Dire Straits etc.), Arnaud François (Izïa, Cock Robin etc.), Olivier Monteils (Paco Sery, Ray Charles, Gloria Gaynor, Wax Taylor etc.) et Lone Kent (LoudCloud, Rhys Chatham etc.) pour l'album du chanteur Christophe Heraut.

Titulaire du DIPLÔME D'ETAT en Musiques Actuelles, Paul-Alain est actuellement Directeur Pédagogique du Campus des Musiques Actuelles de Valenciennes.

Il fait partie aujourd'hui du groupe de rock electro BOUNCE4.

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La démarche ci-dessous permet de sélectionner la formation souhaitée. Il s'agit d'une pré-inscription. La procédure étant différente selon le type de formation, vous recevrez dans les 48 heures un email avec la procédure d'inscription ou de candidature définitive pour celle souhaitée.
Lieu :
Détail des horaires :
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Session sélectionnée
  • 16/02/21 → 15/09/21 6 places restantes
  • Détails :

    16/02/21 : 09:00 → 11:00
    11:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    17/02/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    24/02/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    25/02/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    26/02/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    26/04/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    27/04/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    28/04/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    29/04/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    14/06/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    15/06/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    14/09/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
    15/09/21 : 09:00 → 13:00
    14:00 → 17:00
Prochaines Sessions
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